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がんの子どもを主人公とした絵本の道徳教育への 活用可能性の検討
https://doi.org/10.20557/00003389
https://doi.org/10.20557/0000338959d0da70-17da-424b-8a03-ea792d9f73e7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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4.看護学研究2022-大見サキエ他.pdf (974.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2022-03-16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | がんの子どもを主人公とした絵本の道徳教育への 活用可能性の検討 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Examination of the possibility of using picture books with cancer children as the main characters for moral education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 小児がん | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 絵本 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 道徳教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 小学生 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | いじめ予防 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Childhood Cancer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Picture Books | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Moral Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Elementary School Students | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Bullying Prevention | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.20557/00003389 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
大見, サキエ
× 大見, サキエ
× 森口, 清美
× 畑中, めぐみ
× 高木, 歩実
× 河合, 洋子
× 宮城島, 恭子
× 安田, 和夫
× 平賀, 健太郎
× 高橋, 由美子
× 堀部, 敬三
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 要 旨 本研究の目的は，がんの子どもを主人公とした絵本が道徳教育に活用できるかについて検討することである．方法は，小学₅年生の道徳科目で絵本を活用して授業を行った．授業のねらいは，相手の立場にたって思いやり等の態度を育てるであった．分析は，授業後に児童が書いた感想文59部を質的帰納的に行った．その結果，児童は主人公の立場として，入院や病気になった時の驚き・寂しさ・悲しさ・不安，早く退院したい気持ち，復学に関する様々な不安，復学時にクラスメートが受け入れてくれて嬉しい気持ち等を捉えていた．これらから，児童は主人公の気持ちを想像できていることがわかった．また，復学時は主人公の闘病姿勢に敬意を持つとともに，クラスでは思いやりをもって主人公を見守り，支えたいという気持ちになっていた． さらに生命の大切さ，将来の自分の生き方についても学んでいた． この結果から，この授業は道徳のねらいに沿ったものであり，そして，絵本は道徳の教材として活用できることが示唆された． |
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| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | Abstract The purpose of this study is to examine whether picture books with cancer children as the main characters can be used for moral education. As for the method, the lesson was conducted using a picture book in the moral subject of the fifth grade of elementary school. The aim of the class was to foster an attitude of compassion from the standpoint of the other party. The analysis was conducted qualitatively and inductively with 59 copies of the impressions written by the children after class. As a result, as the main character, the child is surprised, lonely, sad, anxious when he is hospitalized and/or ill, wants to leave the hospital early, various anxieties about returning to school, and happy that his classmates accept him when he returns to school. And so on. From these, it was found that the child could imagine the feelings of the hero. Also, when he returned to school, he had respect for the hero's fighting illness, and in the class he wanted to watch over and support the hero with compassion. He also learned about the importance of life and how to live in the future. From this result, this lesson is in line with the aim of the moral subject. It was suggested that picture books could be used as moral teaching materials. |
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| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
椙山女学園大学看護学研究 en : Nursing research of Sugiyama Jogakuen University 巻 14, p. 15-26, 発行日 2022-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 椙山女学園大学看護学部 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24354902 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12936103 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
