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アイテム
デューイ教育学パラダイムの探究をふりかえる:デューイ研究でたどる自己形成史
https://doi.org/10.20557/00003410
https://doi.org/10.20557/000034106846274c-24ee-4496-96a6-05bbe1016025
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2022-03-28 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | デューイ教育学パラダイムの探究をふりかえる:デューイ研究でたどる自己形成史 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | An inquiry into the development of John Dewey’s pedagogical paradigm | |||||||||
言語 | en | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
ID登録 | ||||||||||
ID登録 | 10.20557/00003410 | |||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
著者 |
早川, 操
× 早川, 操
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書誌情報 |
椙山女学園大学教育学部紀要 en : Journal of the School of Education, Sugiyama Jogakuen University 巻 15, 号 1, p. 19-25, 発行日 2022-03-01 |
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出版者 | ||||||||||
出版者 | 椙山女学園大学教育学部 | |||||||||
ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
収録物識別子 | 1883-8626 | |||||||||
NCID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA12319071 |