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「プログラミン教育」プロジェクト研究報告 『小学校におけるプログラミング教育による論理的思考力の育成』
https://doi.org/10.20557/00002827
https://doi.org/10.20557/0000282704836d8c-a44c-41ee-a1da-7a722df945b4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2018Fukuoka (2.4 MB)
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| Item type | 一般雑誌記事 / Article_02(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-01-25 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「プログラミン教育」プロジェクト研究報告 『小学校におけるプログラミング教育による論理的思考力の育成』 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | プログラミング教育 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | article | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.20557/00002827 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
福岡, なをみ
× 福岡, なをみ
× Fukuoka, Naomi
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| 書誌情報 |
椙山人間学研究 号 14, p. 163-182, 発行日 2019 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 椙山人間学研究センター | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1884-8613 | |||||||||
