| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) |
| 公開日 |
2020-06-05 |
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タイトル |
保育者・教師養成課程で学ぶ学生の「将来に役立つ学びの促進」を目指した授業の試みについて(2)－「手書き A3課題」を授業に活用することの意義－ |
| タイトル |
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タイトル |
An attempt in class to enhance learning for the future of the students in the training course of nursery and elementary school teacher (2): themeaning of introducing ‟handmade A3 task” into the lesson |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
将来に役立つ学習 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
手書き A3課題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
発表体験 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Enhancing Learning for the future |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Preparatory Task (Handmade A3 Task) |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Experiences of Presentation |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| その他（別言語等）のタイトル |
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その他のタイトル |
An attempt in class to enhance learning for the future of the students in the training course of nursery and elementary school teacher (2): themeaning of introducing ‟handmade A3 task” into the lesson |
| 著者 |
服部, 次郎
Hattori, Jiro
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| 書誌情報 |
号 13,
p. 305-318
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| 出版者 |
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出版者 |
椙山女学園大学教育学部 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1883-8626 |
28服部 (437.2 kB)
