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「ふれあい実習Ⅱ（参加）」の実践報告 : 教員養成と現職教育のための“ハイブリッド型教育実習”構築を目指して
https://lib.sugiyama-u.repo.nii.ac.jp/records/1772
https://lib.sugiyama-u.repo.nii.ac.jp/records/17727c4ebd7c-eda0-4f91-9ac3-748126097e21
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
School of Education_5_195_207.pdf (5.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-03-24 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「ふれあい実習Ⅱ（参加）」の実践報告 : 教員養成と現職教育のための“ハイブリッド型教育実習”構築を目指して | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Report of "Chalk face Seminar II : training to be teachers at elementary school" : investigation into a hybrid system of training of teachers and training to be teachers | |||||||||
| 著者 |
山田, 真紀
× 山田, 真紀
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| 書誌情報 |
教育学部紀要 号 5, p. 195-207 |
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| 登録日 | ||||||||||
| 2013-03-24 | ||||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1883-8626 | |||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 373.7 | |||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 374.3 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
