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oai:lib.sugiyama-u.repo.nii.ac.jp:00003242 2023-06-20T14:31:57Z 570:829:830

美術教育による自然観構築の6段階－表現内容の質的・量的な相互分析からの検証― Six stages to construct view of nature by art education- Interactive and cross-cultural investigation by qualitative and quantitative analysis on drawings by children- 磯部, 錦司 芸術 造形 自然 生命 造形表現 図画工作 絵画 国際比較 研究成果の概要（和文）：自然観に関する表現内容の特徴と造形との関係について、心理学と教育学の協働によ る質的・量的な相互分析から検証を行った。「生命（いのち）のイメージ」を課題とした色彩表現に関する量的 分析では，色彩，形態，およびモチーフとなる事物について分類と情報量算出を行い、内容についての質的分析 と合わせて特徴を抽出する研究を継続した。同年代を対象とした国際比較では，欧州や豪州は自然の固有色が一 貫して多く用いられ，内容も自然の風景や自然物が直接に描かれた。一方，日本では，自然の固有色以外が比較 的多く使用され，形態も抽象的なものが多くみられた。また，生活や文化の違いだけでなく学習環境との関係が 背景として推測された。 2019-06-24 jpn research report https://lib.sugiyama-u.repo.nii.ac.jp/records/3242 科学研究費助成事業研究成果報告書 https://lib.sugiyama-u.repo.nii.ac.jp/record/3242/files/磯部先生（16K04715）.pdf application/pdf 266.8 kB 2021-08-20